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初一上册语文生字表人教版

初一上册语文生字表人教版

的有关信息介绍如下:

初一上册语文生字表人教版

以下是人教版初一上册语文的生字表。请注意,这只是一个大致的参考,具体版本和出版社可能会有所不同,因此建议以实际教材为准。

人教版初一上册语文生字表

第一单元

  1. 《春》

    • 朗润(rùn)
    • 酝酿(yùn niàng)
    • 卖弄(nòng)
    • 喉咙(hóu lóng)
    • 应和(hè)
    • 嘹亮(liáo liàng)
    • 烘托(hōng tuō)
    • 静默(jìng mò)
  2. 《济南的冬天》

    • 响晴(xiǎng qíng)
    • 温晴(wēn qíng)
    • 安适(ān shì)
    • 肌肤(jī fū)
    • 秀气(xiù qi)
    • 绿萍(lǜ píng)
    • 水藻(shuǐ zǎo)
    • 贮蓄(zhù xù)
  3. 《雨的四季》

    • 蝉(chán)
    • 花苞(huā bāo)
    • 娇媚(jiāo mèi)
    • 棱镜(léng jìng)
    • 粗犷(cū guǎng)
    • 睫毛(jié máo)
    • 衣裳(yī shang)
    • 铃铛(líng dang)

第二单元 4. 《古代诗歌四首》

  • 临(lín)
  • 观(guān)
  • 沧海(cāng hǎi)
  • 碣石(jié shí)
  • 澹澹(dàn dàn)
  • 竦峙(sǒng zhì)
  • 星汉(xīng hàn)
  • 建德江(jiàn dé jiāng)
  • 客愁(kè chóu)
  • 野旷(yě kuàng)
  • 低平(dī píng)
  • 江清(jiāng qīng)
  1. 《秋天的怀念》

    • 瘫痪(tān huàn)
    • 暴怒(bào nù)
    • 沉寂(chén jì)
    • 侍弄(shì nòng)
    • 捶打(chuí dǎ)
    • 憔悴(qiáo cuì)
    • 央求(yāng qiú)
    • 絮叨(xù dao)
    • 诀别(jué bié)
    • 淡雅(dàn yǎ)
    • 高洁(gāo jié)
    • 烂漫(làn màn)
  2. 《散步》

    • 信服(xìn fú)
    • 分歧(fēn qí)
    • 取决(qǔ jué)
    • 一霎(yī shà)
    • 两全(liǎng quán)
    • 粼粼(lín lín)

第三单元 7. 《从百草园到三味书屋》

  • 人迹罕至(rén jì hǎn zhì)
  • 轻捷(qīng jié)
  • 云霄(yún xiāo)
  • 油蛉(yóu líng)
  • 斑蝥(bān máo)
  • 臃肿(yōng zhǒng)
  • 何首乌(hé shǒu wū)
  • 木莲(mù lián)
  • 缠络(chán luò)
  • 葚(shèn)
  • 桑椹(sāng zhēn)
  • 轻捷(qīng jié)(重复出现,但仍是重要词汇)
  • 直窜(zhí cuàn)
  • 吟唱(yín chàng)
  • 渊博(yuān bó)
  • 倜傥(tì tǎng)
  • 恭敬(gōng jìng)
  1. 《再塑生命的人》

    • 感慨(gǎn kǎi)
    • 搓捻(cuō niǎn)
    • 绽开(zhàn kāi)
    • 争执(zhēng zhí)
    • 惭愧(cán kuì)
    • 悔恨(huǐ hèn)
    • 激荡(jī dàng)
    • 奥秘(ào mì)
    • 拼凑(pīn còu)
    • 期盼(qī pàn)
  2. 《<论语>十二章》

    • 论语(lún yǔ)
    • 学而时习之(xué ér shí xí zhī)
    • 不亦说乎(bú yì yuè hū)
    • 愠(yùn)
    • 三省吾身(sān xǐng wú shēn)
    • 传(chuán/zhuàn,此处读chuán)
    • 不惑(bú huò)
    • 不逾矩(bú yú jǔ)
    • 温故而知新(wēn gù ér zhī xīn)
    • 可(kě/kè,此处读kě)
    • 以(yǐ/yì,此处读yǐ)
    • 弘毅(hóng yì)

注意:以上仅为部分生字示例,并非完整列表。每个单元和每篇课文后都有相应的生字词需要掌握,请务必结合教材进行学习和记忆。同时,要注意生字的读音、字形以及词义的理解和运用。